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寧波規范非學科類校外培訓課程進課后服務

作者:     發布日期: 2022-11-23     二維碼分享

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 史望穎 通訊員 張土良)為深入貫徹落實“雙減”政策,豐富課后服務內容,寧波市教育局近日印發《關于遴選非學科類校外培訓課程進入課后服務的實施意見》,規范非學科類校外培訓課程進課后服務。

據了解,在“雙減”背景下,寧波市教育局創新設立了體育、文藝、美術、勞動、綜藝等5個教育指導中心?!兑庖姟分赋?,寧波素質教育“五個中心”負責統籌全市的非學科特色優質課程,區(縣、市)教育行政部門結合區域特點和學校需求,負責轄區內非學科特色優質課程的審定工作。

據悉,非學科類校外培訓課程進入學校課后服務,要堅持以課程為導向,應當滿足四個條件:課程須為“證照齊全”的校外培訓機構開設的課程,滿足素質教育發展需求,有詳細的課程內容和教學安排;授課教師應符合《校外培訓機構從業人員管理辦法(試行)》,具備相應培訓課程的資格(技能證書/資質證書等),無犯罪記錄或其他不良行為;提供課程的校外培訓機構應由同級科技、體育和文廣旅游等行政部門推薦,持有非學科類校外培訓機構審核意見書,并持有市場監管部門或民政部頒發的營業執照或民辦非企業單位登記證書,被列入校外培訓機構“白名單”,且在全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺等數字化監管平臺公開運營;提供課程的校外培訓機構辦學經費充足,無違規使用資金、抽逃資金、拖欠教職工工資等情形;辦學行為規范,信用等級良好,沒有被主管部門或其他相關部門通報批評或行政處罰等情形。

《意見》強調,各區(縣、市)教育行政部門和市素質教育“五個中心”要定期組織對提供課后服務的機構和課程開展監督檢查,對任課教師進行公示,建立評估退出機制。學校要加強對進入本校課后服務課程的日常動態跟蹤和評估,一般每學期至少組織1次質量評估,內容包括學生、教師、家長等對課程的滿意度測評。對出現服務水平低下、教學質量不佳、不受學生歡迎或存在安全隱患和違規行為等問題的課程,要納入“黑名單”,嚴禁進入校園,切實保障課后服務質量和學生安全。

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